historia – Sida 2

Googla HMS Victory!

Jag frågade mig härom dagen om jag skulle våga nämna fyndet av det brittiska flaggskeppet HMS Victory. Jag vågade, men knappt. När lektionen började lida mot sitt slut skrev jag i ena hörndet av tavlan: ”Googla HMS Victory.” Några elever frågade om det var en läxa. Jag svarade nej. Jag hoppades på att nyfikenheten skulle ta överhanden och att åtminstone några skulle ha tagit reda på mer till i dag.

Och mycket riktigt! Jag fick en bra utläggning om skeppet, guldet, vaför det sjönk och att HMS Victory har en efterföljare som fortfarande flyter och som ligger förtöjd i London.

Bronskanoner funna i sjunket krigsskepp (DN)

Skattjägare nära legendariskt guld (Aftonbladet)

Brittiskt praktfartyg återfunnet (SvD)

Odyssey Marina Explorations hemsida

Aristoteles tankar genom medeltiden

Jag ville visa att idéer kan färdas långa vägar över långa tider och mellan olika kulturer så jag ritade upp en bild över hur Aristoteles tankar har färdats. Bilden mottogs väl av eleverna.

Aristoteles tankars spridning under medeltiden i Europa och norra Afrika.

Jag fick tala om Alexandria, om arabernas medeltida kultur och om mötet mellan araber och spanjorer i Cordoba. Jag fortsatte att berätta om de kristnas identitetskris när tro mötte vetenskap, skolastiken och kritken mot skolastiken och slutligen hur arvet efter Aristoteles influerar Luther och slutligen reformationen.

Det blev en mycket lyckad lektion på mycket hög nivå. Jag uppfattar att eleverna hängde med i svängarna. De har i efterhand kunnat svara på kontrollfrågor och kom med några vettiga synpunkter under lektionen.

Vill man fortsätta lektionen på högre nivå, exempelvis på gymnasiet, så föreslår jag att man kan använda sig av Ockhams rakkniv för att kritisera kreationismen.

[easyembed field=”HTML2″]

[easyembed field=”HTML1″]

Ska jag baxa in HMS Victory i undervisningen?

Jag guidar mina åttor genom medeltiden och fram till 1800-talet. Det är ett pressat schema som inte klarar många utsvävningar utan att rämna. Jag läser nu att företaget Odyssey Marina Exploration har funnit det sjunkna flaggskeppet HMS Victory som sjönk i Engelska kanalen 1744.

Risken är att uppmärksammandet av denna händelse blir så intressant att det slutar med ett temaarbete om skepp eller konfilkterna under tiden. Jag har så svårt att motstå eleverna när de tänder och blir kreativa.

Bronskanoner funna i sjunket krigsskepp (DN)

Skattjägare nära legendariskt guld (Aftonbladet)

Brittiskt praktfartyg återfunnet (SvD)

Odyssey Marina Explorations hemsida

Carmina Burana som läxa

Ett förslag till läxar i musik och historia där eleverna får till uppgift att lyssnar på Carmina Burana med hjälp av musikspelarprogrammet Spotify.

Jag gav några av mina elever en läxa över helgen. När vi nu ändå håller på med medeltiden så tyckte jag att vi kunde studera lite medeltida poesi också. Så jag slängde in Carmina Burana [HTML2]. Jag är medveten om att musiken inte är medeltida. En baktanke är att visa eleverna lite annan musik än den de får genom Rockband.

Fortsätt läsa ”Carmina Burana som läxa”

Divina Commedia i årskurs 8

Jag fick ett infall idag. Jag drog upp Dante Aligiheris Divina Commedia ur rockärmen. Vi läser medeltiden i historian och jag ville matcha med något i svenskan också. Normalt läser vi noveller på fredagar, men eleverna var läströtta och ville göra något annat. Fortsätt läsa ”Divina Commedia i årskurs 8”

Maiden rular!

Jag gick förbi en elev som satt och lyssnade på musik när han jobbade. (Ja! Jag vet att senare forksning har visat att musik bara stör koncentrationen!) Han läste om andra världskriget. Och vad hör jag? Är det inte Maiden? Jovisst! Ur högtalarna hör jag refrängen till Ace is high. Jag frågade om han visste vad han lyssnade på och varför den musiken passade så bra till arbetsområdet. Han såg ut som ett frågetecken. Fortsätt läsa ”Maiden rular!”