Jag gick förbi en elev som satt och lyssnade på musik när han jobbade. (Ja! Jag vet att senare forksning har visat att musik bara stör koncentrationen!) Han läste om andra världskriget. Och vad hör jag? Är det inte Maiden? Jovisst! Ur högtalarna hör jag refrängen till Ace is high. Jag frågade om han visste vad han lyssnade på och varför den musiken passade så bra till arbetsområdet. Han såg ut som ett frågetecken. Fortsätt läsa ”Maiden rular!”
Kategori: Pedagogik
Den dummaste generationen?
I P1:s publicerat sändes i helgen ett reportage och efterföljande debatt där man behandlade Mark Bauerleins bok ”The Dumbest Generation”. Bauerlein är engelskprofessor vid Emory University i Atlanta. Han hävdar att den digitala tekniken gjort de unga i USA till den dummaste generationen hittills. Fortsätt läsa ”Den dummaste generationen?”
En eloge till alla bakom programmet 9A!
I kväll gick en uppföljning till serien 9A. Jag hann inte se det själv men fick en resumé från SvD. Jag är så glad över den serien eftersom den visar att det är möjligt att förändra elever till att bli studiemotiverade. Och jag tror att alla kan bli ”superlärare”, men det krävs mycket tanke och planering. Fortsätt läsa ”En eloge till alla bakom programmet 9A!”
Som sagt: Ironi är inte bra
Jag har tidigare talat om ironi. DN dag skriver i dag om en lärare som fällde uttalandet: ”Hade jag varit dum nu hade jag dödat dig.” Kommunen blev dömd av barn- och elevombudet att betala 10 000 kronor i skadestånd till eleven. Nu vet jag inte om läraren ville skämta, fick hjärnsläpp eller ville vara genuint elak. Men det kvittar. Eleven tog illa vid sig och skadan är skedd.
Även om man känner sig utsatt och ensam som lärare i klassrummet ibland, så har man mer makt än man tror. Obetänkta ord kan såra hemskt mycket. Förmodligen är de obetänkta orden från lärare till elev vanligare än vi tror.
Mera media
Vi fortätter med media i en av grupperna. Det blev en bra debatt om en arikel i aftonbladet om X-box 360. Eleverna fick ett analysschema att följa. De satte sig sedan i grupper framför datorerna och letade artiklar. Riskabelt! Man får se till att de håller sig på rätt sidor. Jag kunde i och för sig ha gett dem artiklar i förväg att analysera, men jag tycker att det blir bättre analyser om eleverna själva väljer. Fortsätt läsa ”Mera media”
Om att tala lagom och att kasta sig rakt in i saker
På http://addisonrd.com/WordPress/ skriver Michael Lee att han ändrar sina musiklektioner denna höst på två sätt. Dels talar han aldrig mer än 20 minuter i sträck och dels låter han eleverna göra först och därefter gå igenom teorin. Att tala kortare tid är inte så svårt, men det är svårare för honom att inte förklara först och låta eleverna öva efteråt. Fortsätt läsa ”Om att tala lagom och att kasta sig rakt in i saker”
Bankkrisen i klassrummet
Jag sitter och funderar på hur och om jag ska förklara begrepp som börsfall, dåliga lån, bankkris, spridningseffekter med mera för mina elever. För jag bör nog göra det. Många elever bor i villa och vissa föräldrar har förmodligen ganska saftiga lån. Fortsätt läsa ”Bankkrisen i klassrummet”
Att handskas med besvärliga grupper
Ponera att du har en grupp som du har svårt att få ordning i. Vilka medel har du att ta till för att få lugn i gruppen? En av de första sakerna man brukar ta till är att höja rösten. Fungerar rytandet så är det ett bra verktyg att ta till. Men om nu den arga rösten genomskådas? Om eleverna förstår att din höjda röst är en fasad, vad gör du då?
Fortsätt läsa ”Att handskas med besvärliga grupper”
Lite mer om oro bland elever
Ibland händer det att jag avstår från att ta upp en fråga, inom framför allt so:n, eftersom jag vet att lektionsinnehållet kan göra att vissa elever tar med sig oro hem. Jag nämnde tidigare att jag kanske skulle behandla Rysslands närvaro i Latinamerika. Men nu är jag tveksam. DN följer idag upp med en artikel där den republikanska vicepresidentkandidaten Sara Palin intervjuas. Hon säger bland annat att hon inte är främmande till att gå i krig mot Ryssland.
Med tanke på att jag häromdagen tog upp LHC och hoten om jordens undergång, så avstår jag idag från att kommentera spänningarna mellan USA och Ryssland, om det inte är så att någon elev tar upp frågan spontant förstås.
Andra världskriget på is
Jaha. Nu har vi kört LHC i går och i morgon tänkte jag försöka komma bortom första världskriget. Då dyker det här upp: DN skriver att ryssarna flugit två bombplan till Venezuela. Det är ett alldeles för lockande bete för att motstå. Ungarna får nog lära sig begrepp som det kalla kriget, Kubakrisen och Hugo Chávez i morgon. Imperialismen har vi precis kört så det finns lite att knyta ihop med. Provet jag tänkte ha från imperialism till andra världskriget vecka 43 börjar ligga lite risigt till. Nåja. Det finns fortfarande tid för en snygg räddning.